Alumnos de la Escuela de Arquitectura de Universidad USC Univerity of Sourthern California aprenden, mediante artes audiovisuales, lo que estudian sobre “arte”. Se trata de un caso magnífico de “creatividad” aplicada al aprendizaje que puede utilizarse en múltiples actividades formativas.
Un debate abierto en el Grupo en LinkedIN BONIFICATE, de José Carlos Amo Pérez, sobre el “ocaso de la formación tradicional” me reaviva una...
[...] el propósito que te inspire… AKPC_IDS += "3926,";SHARETHIS.addEntry({ title: "Hazlo ahora mismo", url: [...]
Tengo un compañero que suele recomendar tres características que uno debe trabajar al afrontar un proyecto importante.
Las tres comienzan por “a”: ambición, austeridad, audacia. Tal vez tengas razón…
Y al contrario… honrado por participar.
Parafraseando lo que tu escribes en tu excelente post “Vibraciones: modelos mentales y límites en la empresa industrial”: “Creo que ahora tengo algunas razones que puedo explicitar, aunque las dudas y la pequeñez del principiante lo conviertan en audacia” (sic); siento que a estos estudiantes los ha movilizado la “audacia” y lo que habrán experimentado es el feliz encuentro con lo que hay más allá del límite de “un proyecto”.
Valoro mucho tu apreciada visita en este blog. Estos estudiantes tienen una webtv en youtube que estimo será de tu interés: http://www.youtube.com/user/USCArchitecture.
Gracias, Jesús, por tu participación. Me honra.
01:30
¿Cómo se sentirán viendo su sábana aún sin cerrar?
Intuyo que me gustaría sentirlo…